OLVASHATOD/S szövegértés verseny az alsó tagozaton
Tanítás nélküli munkanap _ 16.HATOSfogat Művészeti Fesztivál /Bázisintézményi jógyakorlat/
HKSzCsPSzV
123
45678910
11121314151617
1819212324
25262728293031

IGAZGATÓI ÉS ISKOLAI MENTORHÁLÓZAT PROGRAM keretében BOLDOGSÁGNAP „Apró örömök” a HATOS FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLÁBAN /Bázisintézményi jógyakorlat/

Vissza a hírekhez « | 2026. március 21.

Öröm, szeretet, közös pillanatok, élmények, jóllét – ezek köré szerveződött pénteken a vépi Hatos Ferenc Általános Iskola és AMI Boldogságnapja. Közel harminc iskolaigazgató, pedagógusok, tankerületi vezetők gyűltek össze, hogy együtt gondolkodjanak a boldogságról.

A mai rohanó világban gyakran elfelejtjük, hogy a boldogság nem valami távoli, folyton keresni való cél, hanem apró pillanatokból felépülő, állandó jelenlét. Mindannyiunknak szüksége van örömre, biztatásra és egymás figyelmére. Különösen fontos ez az iskolában – emlékeztetett Tancsics Anett gyógypedagógus a boldogság nemzetközi napján rendezett Boldogságnapon.


Bagdi Bella, a Jobb Veled a Világ Alapítvány elnöke is Vépre, a Boldogságnapra látogatott pénteken. 
Fotó: Szendi Péter

Boldogságnap apró örömökkel és Bagdi Bellával

Az intézményben egyúttal azt is megünnepelték, hogy nyolc éve boldog iskola, öt éve örökös boldog iskola a Hatos, amely a Dr. Balaton Katalin miniszterelnöki biztos által létrehozott Iskolai és Igazgatói Mentorhálózat Programba is bekerült. Bázisintézményként azokat a jó gyakorlatokat osztották meg, amelyek az elmúlt nyolc év során a mindennapjaik részévé váltak.

Két boldogságórából is ízelítőt kaptunk

Az egész délelőttöt átfogó programot lendületes tánccal nyitottak a társastánc tanszak diákjai – Novák Tamás koreográfiája az Ölelés címet kapta. Ágoston Andrea igazgatóhelyettes Wass Albert-verset mondott; a Tűzvirág kisegyüttes – Csörgő Anna és Kurcz Ramóna – Bodáné Szabó Andrea iránymutatásával Gyergyó népdalain keresztül hozta közel a közönséghez az erdélyi népzene tiszta forrását. Reiner Dóra néptáncosai megmutatták, milyen az Öröm a moldvai forgatagban – vidámság és összetartás érződött lépéseiken. A Hatos-iskolában nemcsak beszélnek az érzelmekről, hanem közösen meg is élik, beszélik azokat. Két boldogságórából is ízelítőt kaptunk: Boldizsár Katalin a 3.B osztályosokkal A boldogság útvesztője; Császár-Iván Csilla a 6.B-sekkel Közös pillanatok rejtett kincsei címmel demonstrálta, hogy a boldogságra való képesség, az elfogadás, az együttműködés öröme gyakorlatokkal, játékokkal és elméleti ismeretekkel elsajátítható. A forgatókönyvet maguk írták.


Fotó: Szendi Péter

Mitől leszünk boldogok?

– Gondolkodtatok már igazán azon, mit jelent a boldogság? Mitől leszünk boldogok? – kérdezte kollégáitól Molnár Krisztina igazgató. Ünnepi köszöntőjében megjegyezte: a gyerekek ösztönösen tudják azt, amit mi, felnőttek sokszor elfelejtünk: hogy a boldogság sokszor egészen apró pillanatokból épül fel. Majd kiemelte: az, hogy iskolájuk immár nyolc éve viseli az Örökös Boldog Iskola címet, számára nem egy cím a falon, hanem egy gondolkodásmód, egy közös hit.

– Hiszem, hogy pedagógusként nemcsak tudást adunk át, hanem életre szóló élményeket. Hitet adunk egy gyermeknek önmagában. Bátorítást akkor, amikor kételkedik. És reményt akkor, amikor szüksége van rá. Ezért törekszünk arra, hogy a gyerekeket a pozitív gondolkodásra neveljük. Arra, hogy megtanulják észrevenni az apró örömöket, hogy értékeljék a kis sikereket, és hogy megértsék: a boldogság sokszor nem nagy dolgokon múlik, mondta. Köszönetet mondott Szalay Gabriellának és kollégáinak, akik hisznek a Jobb Veled a Világ Alapítvány Boldogságóra Programjának sikerében és boldogságórákat tartanak.

– Különösen nagy büszkeséggel tölt el, hogy városunkban olyan intézmények működnek, amelyek nemcsak a tudás átadásában járnak élen, hanem a lelki jóllét, az odafigyelés és az emberi kapcsolatok ápolásában is példát mutatnak – mutatott rá Rózsa Hajnalka polgármester. Vépen ugyanis a Boldog Iskola mellett Boldog Óvoda is működik. Egyik sem csak egy cím vagy elismerés, hanem olyan közösségi szemlélet, ami a mindennapokban is megjelenik, hangsúlyozta Rózsa Hajnalka. Fodor István tankerületi igazgató, az Iskolai és Igazgatói Mentorhálózat Program koordinátora úgy fogalmazott: „Minden iskola más és mást üzen. Ebben az iskolában tudják, hogyan kell megszólítani a másikat.”A boldogság a minőségi emberi kapcsolatokban van, ezeken az alkalmakon töltekezhetünk, és képessé válunk arra, hogy magunk is kedvességet, odafigyelést, türelmet adjunk a másiknak, tette hozzá kollégáinak.


Fotó: Szendi Péter

Bagdi Bella is Vépre látogatott

Bagdi Bella, a Jobb Veled a Világ Alapítvány elnöke is Vépre látogatott pénteken. A pszichológus, mindfulness tanár kidolgozója a Boldogságóra programnak, amely a gyermekek boldogságra való képességének fejlesztését, mentális egészségük támogatását célozza. Előadásában A Boldogság (jóllét, boldogulás, emberi virágzás) oktatásának lehetőségeit elemezte tudományos megközelítésben. Szalay Gabriella a Boldog Iskola Csoport vezetője a vépi iskolában. A program zárásaként ő mutatta be, hogyan működik a Boldog Iskola Program intézményükben.

 

Forrás: VAOL.HU - Tóth Katalin
Fotók: Szendi Péter